27 ноября

     Здравствуйте)
1.  Эстонский язык - описать картинку стр. 681 по плану, видео учителю)

1. KES  ON PILDIL?

2. KUS  NAD  ON?

3. MIS  AASTAAEG ON  ÕUES?

4. MISSUGUNE   ILM   ON    ÕUES?

5. MIDA  LAPSED TEEVAD?

6.  MIDA ISA  TEEB?

7. MIS RIIDED  ON  NÖÖRIL?

8.  MIS  RIIDED ON ISAL,    POISIL,  TÜDRUKUL  SEJAS?

Выяснилось, что не все дети еще выучили предметы одежды, умеют называть куда мы их одеваем. Продолжаем смотреть видео, играть в игры с одеждой!

https://padlet.com/eekklass/eeti-keel-ibpkl8eif5yp9gsv/wish/R7dXadBzg475Z6bl

https://padlet.com/eekklass/eeti-keel-ibpkl8eif5yp9gsv/wish/PR3NWxbO1YoyQb0O

https://padlet.com/eekklass/eeti-keel-ibpkl8eif5yp9gsv/wish/do3MQJjGmJg1Q15w

https://learningapps.org/3121754

На уроке делали  рабочие листы ISESEISEVTÖÖ #5,  ISESEISEVTÖÖ #6. Кто не доделал в классе (4 человека) - сделайте дома.

2. математика - учимся решать задачи второго типа, обращаем внимание  на слова VÕRRA  ROHKEM  В тетради учились оформлять чертежи к этим задачам. 

Задание: дома проговорить, что значит  VÕRRA  ROHKEM,   если становится больше, то мы складываем или вычитаем? какой математический знак выбираем, плюс или минус?

 В тонкой тетради отсчитываем вниз и от полей, как обычно, клетки, находим в какой клетке нчнем писать в классе. 

Рабочая тетрадь  стр. 36 №2 (смотри образец работы в классе!), стр. 37

3. Музыка - учим рождественские песни (смотри прошлый урок)